octopus-design.co.uk
Gyakorlófeladatok matematika tanításhoz, felzárkóztatáshoz, tehetséggondozáshoz 1. Az 1 fogalma (csoportba rendezés) 2. A 2 fogalma (csoportba rendezés) 3. Az 1 és 2 fogalmának gyakorlása (rövid válasz) 4. Számfogalom 0-tól 3-ig (idővonal) 5. Számfogalom 3-ig (többválasztásos kvíz) 6. Számfogalom gyakorlása 3-ig (párosítós játék) 7. Számfogalom 4-ig (rövid válasz) 8. Bontás 4-ig (többválasztásos kvíz) 9. Bontás 4-ig (csoportosító) 10. B ontás 5-ig (szerencsekerék) 11. Összeadás 5-ig (kvíz) 12. Relációk 5-ig (Legyen Ön is milliomos! ) 13. Összeadás leolvasása rajzról (csoportba rendezés) 14. Összeadás 5-ig (csoportosítós kirakó) 15. Összeadás, kivonás 5-ig (csoportba rendezés) 16. Képről 4 művelet (csoportba rendezés) 17. Számegyenes - műveletek 5-ig (idővonal) 18. Képről összeadás és kivonás (rövid válasz) 19. Műveletek 5-ig - összeadás, kivonás, pótlás (lóverseny) 20. Szerencsekerék: összeadás, kivonás 5-ig (A feladat letöltés után a diavetítés indításával működik) 21. Összeadás, kivonás 5-ig Igaz - hamis (Elegendő a keresztnévhez egy betű beírása és indul a feladat! )
Az a divatos, követni való jó tanító aki sokféle eszközt használ, aki mutatós órákat tart, legalábbis kifelé. Viszont az a hatékony aki képes a gyereket eljutatni a magabiztossághoz, az önnáló ismeretszerzéshez.
Ha már kellő jártasság alakult ki a gyermekben 3-as számkörön belül azaz nem szükséges már egyenként nyitnia 1, 2, 3 ujját, ha meg kell mutatnia az adott mennyiséget ha képes az ujjain (ujjai nyitásával, becsukásával) önállóan a következő műveleteket elvégezni 3-as körben 0+3, 3+0, 1+2, 2+1, 3-1, 3-2, 3-3, (persze még jobb ha tudja az ujjai használata nélkül is, de nem feltétel mindenképpen. ) S képes a fenti számok és műveletek írásbeli lejegyzésre megfelelő színvonalon folytathatjuk a számok megismertetést a 4-es és 5-ös számkörben. A tanítás/ tanulás sorrend itt is ugyanaz mint korábban SZÁMLÁLÁS Képek gyűjtögetése, beragasztása, tárgyakkal történő számlálás A képekről, tárgyakról állítások megfogalmazása Az adott mennyiség mutatása az ujjakon, később a műveletek is A képen lévő mennyiség számfogalmának rögzítése a számjegyek mellérendelésével (azaz a megfelelő számkép gyűjtése, vágása, beragasztása) Hozzáadások, elvételek tárgyakon és a saját ujjain történő megjelenítése (elvégzése először segítséggel majd önállóan.